Dino D’Santiago, embaixador do Projeto VOAR da UNICEF Portugal, “teceu” rede de valores lado a lado com crianças de Olhão

Iniciativa UNICEF Portugal e DGE promove inclusão, participação, respeito e valorização das crianças na comunidade escolar

Dino D’Santiago, embaixador do Projeto VOAR, da UNICEF Portugal, visitou as crianças do 1º ciclo da Escola Básica Nº6 de Olhão, abrangida pelo programa nacional TEIP – Territórios Educativos de Intervenção Prioritária.

Criado pela UNICEF Portugal em parceria com a Direção-Geral da Educação (DGE), o VOAR - Vozes, Oportunidades, Ação e Respeito - tem a missão de dar voz às crianças e valorizá-las (Vozes); criar oportunidades reais de participação (Oportunidades); transformar a escola através de práticas concretas (Ação); e promover o respeito e a valorização de cada membro da comunidade educativa (Respeito).

Através da dinamização dos Grupos Consultivos de Crianças, constituídos por representantes de cada turma, as crianças refletem e conversam com professores, técnicos e assistentes operacionais da escola, procurando dar contributos para o desenvolvimento de empatia e consciência coletiva, culminando numa dinâmica de grupo. Na Escola Básica Nº6 de Olhão, inserida num dos bairros locais da cidade piscatória de Olhão, a atividade inspirou cada criança a apresentar uma palavra que touxe de casa que remetesse para o sentido de petença da segunda casa, que é e a escolas. As palavras apresentadas foram depois aplicadas numa rede de pesca – símbolo da ligação da cidade ao mar.

Francisca Magano, Diretora de Políticas e programas para a juventude, referiu que “o VOAR é um projeto que reforça a importância de dar voz às crianças e de as envolver na construção de uma escola mais justa, participativa e inclusiva. Promover o sentido de pertença, a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento de competências sociais e emocionais são objetivos centrais desta iniciativa”.

Luís Felício, Diretor do Agrupamento de Escolas João da Rosa, destacou que “o Projeto VOAR tem um propósito claro: colocar a voz das crianças no centro da vida escolar, promovendo a inclusão e o sucesso educativo de todos os alunos, em especial dos mais vulneráveis”. “Dar voz às crianças não é perder autoridade, é ganhar democracia. Quando as escutamos verdadeiramente, elas crescem mais confiantes, com sentido de pertença e responsabilidade. Uma escola que escuta é uma escola que transforma”, reforçou.

Dino D’Santiago, músico, compositor, embaixador do VOAR e ativista pelos Direitos da Criança, conversou com as crianças: “Foi na escola que me foi dado o direito de sonhar e de voar. Vivi grande parte da minha infância a pensar que tudo o que acontecia de mau à minha volta era minha culpa. Mas quero que saibam que a culpa nunca é das crianças. O meu maior sonho é que todos vocês possam VOAR, sem medo”.

Ao longo do primeiro ano, este projeto-piloto apoiou cerca de 11.000 crianças, dos 6 aos 11 anos, que frequentam 10 escolas TEIP. Os resultados, analisados pelo Iscte, mostram melhorias significativas nas perceções destas crianças sobre o apoio e a segurança no ambiente escolar, especialmente no que toca à valorização das suas ideias, à escuta ativa por parte dos adultos, e à confiança para expressar opiniões.

Entre os adultos participantes, registou-se um aumento de conhecimento sobre direitos das crianças e participação. Há também uma perceção positiva e motivadora da voz das crianças, reconhecendo o impacto do projeto na autoestima, sentido de pertença e qualidade das relações. Muitos profissionais destacaram ainda a qualidade das ideias apresentadas pelas crianças e o envolvimento de alunos habitualmente menos participativos.

“Em Portugal, demasiadas crianças continuam a enfrentar situações de pobreza, desigualdade e exclusão social. Para muitas, a escola representa o principal espaço de segurança e estrutura. É, por isso, fundamental continuar a apoiar as comunidades educativas na criação de ambientes que acolham e respeitem a diversidade, onde as crianças sejam reconhecidas como participantes ativos nas decisões que moldam o seu quotidiano”, conclui Francisca Magano.

Dino D’Santiago continuará a acompanhar a UNICEF Portugal nas visitas às crianças das escolas TEIP.

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Catarina da Ponte | Vera Lança | press@unicef.pt

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